Opleidingspartner van Generation
Gepersonaliseerde coachingstrajecten voor afgestudeerde studenten binnen de bouw en infrastructuur.
4 Gepersonaliseerde coachingstrajecten
20+ Détachées
We hebben al meer dan 20 détachées versterkt in hun zelfkennis, autonomie, expressie en doelgerichtheid.
15+ Coachees
Op dit moment begeleiden we 15 coaches in het huidige coachingstraject.
De vraag
De vraag
Hoe kunnen we onze détachées laten groeien in persoonlijke ontwikkeling en het aangaan van professionele uitdagingen?
De oplossing
De oplossing
Een diepgaand praktijkgestuurd coachingstraject.
Niet genoeg intrinsieke motivatie
Generation detacheert studenten, starters en projectprofessionals in integraal projectmanagement binnen het publieke domein. Het vinden van een goede aansluiting tussen détachées en praktijk organisaties is een uitdaging binnen de detacheringsbranche. Generation vindt het vanuit de persoonlijke relatie met détachées belangrijk om te zorgen dat het goed gaat op de werkplek. Maar, zij kunnen hen niet goed helpen met het uitvinden wie zij zijn en wat ze belangrijk vinden in het leven. Dit heeft tot gevolg dat sommige détachées na driekwart jaar vertrekken, omdat ze niet genoeg intrinsieke motivatie voor hun werk voelen.
Persoonlijke en professionele groei
Generation begrijpt dat de zachte vaardigheden van (onlangs afgestudeerde) studenten nog kunnen verbeteren, zoals gespreksvaardigheden, weerbaarheid en tact. Ze zien kans om zich te onderscheiden ten opzichte van andere detacheringsbureaus.
Daarbij wilt Generation vanuit eigen idealisme een actieve bijdrage leveren aan de professionele en persoonlijke ontwikkeling van haar détachées. In eerste instantie was er de wens om een onderwijsprogramma te ontwikkelen, dat we hierna hebben omgezet tot coachingstraject.
Een diepgaand praktijkgestuurd coachingstraject
Uiteindelijk hebben we een diepgaand praktijkgestuurd coachingstraject ontwikkeld. In dit coachingstraject worden verschillende methodes, opdrachten, testen en werkwijzen gebruikt. Het traject beslaat negen maanden waarin een bildungcoach en coachee elkaar tweemaal per maand (online) treffen.
Momenteel nemen er zo’n 15 coachees deel aan het coachingstraject om hun persoonlijke en professionele ontwikkeling verder te vormen.
Het vergroten van mentaal welzijn
Door het coachingstraject van Generation wordt het welzijn van détachées vergroot, kunnen mismatches verminderd worden en weten zij détachées beter én op langere termijn aan zich te binden.
Aan de andere kant leren détachées zichzelf beter kennen en worden zij communicatief vaardiger. Daarbij groeien zij in hun pro-activiteit en persoonlijke leiderschapsstijl. Ook worden zij effectiever door een helder doel voor ogen te hebben waar constructief naartoe wordt gewerkt.
Het versterken van onze propositie
Onze samenwerking is een belangrijk verlengstuk geworden voor de ontwikkeling van mensen die bij ons werken. Daarnaast versterkt het onze propositie richting onlangs afgestudeerde mensen en opdrachtgevers.
Leonard Hoek
Eigenaar | Generation
Ervaringen van andere organisaties
Fatima El Amrani
Programmamanager | Gemeente Amsterdam
De Bildung Academie weet samen met jou en andere betrokkenen een hecht team te vormen en verschillende perspectieven samen te brengen. Ze zijn toegankelijk, open en wisten vanuit de gedachtegang achter ons leiderschapsprogramma altijd kritisch vooruit te denken.
Govert Buijs
Filosoof en Hoogleraar | Vrije Universiteit Amsterdam
De aansluiting op de leefwereld van studenten is belangrijk en essentieel als je onderwijs wilt laten slagen. Dat is precies wat De Bildung Academie doet. Tegelijkertijd bieden zij visie op persoonsvorming, nieuwe onderwijsvormen en kwaliteit.
Koen Vos
Practor Brede Vorming | ROC Friese Poort
De Bildung Academie is in staat is om op het juiste moment kritische vragen te stellen, want voor je het weet, is de werkelijke bedoeling van onderwijs weer ondergesneeuwd. Zij helpen ons om daar de onderleggers voor te maken en stellen zich blijvend op als kritische vriend.
Persoonlijk en vrijblijvend
Werk jij aan vergelijkbare vraagstukken?
Misschien herken je dit:je ziet dat overgangen (tussen onderwijsniveaus) problematisch zijn. Je wilt samenwerken, maar mist een netwerk of ingang. Je ontwikkelt initiatieven, maar zoekt verdieping of opschaling. Dan komen wij graag met je in contact.
Bridging Pathways is een samenwerking tussen onderwijs- en praktijkpartners in Nederland en Polen, (waaronder onze organisatie) De Bildung Academie (lead partner), L'Oiseau Bleu, Mytylschool De Brug, Medyck Otwock en de Zamenhof Foundation. Het project is Co-Funded by the European Union.
